Психология межличностных отношений, культура общения, нравственные основы взаимоотношений юношей и девушек, понятие о мужественности и женственности - изучение этих вопросов помогает старшеклассникам осознать сущность товарищества и дружбы.Идет на уроках разговор и о любви - этом удивительном, сложнейшем, высшем человеческом чувстве. Учащиеся узнают, что чувство любви, присущее современному человеку, стало таким благодаря длительному историческому развитию взаимоотношений мужчины и женщины вместе с изменением уклада жизни.
Можно с уверенностью сказать, что старшеклассники после таких уроков не станут задавать наивных вопросов: "Можно ли любить в шестнадцать лет?" - потому что они с полной серьезностью при участии педагога будут говорить в классе и о любви, зарождающейся именно в юности. Какова она? Почему ее нельзя отрицать, но почему нельзя и слепо идеализировать? Ребята поймут, что в юношеском чувстве нередко проявляется желание любить, а не сама любовь. В нем много фантазии: в образе любимого сочетаются качества реального человека и воображаемого, обладающего удивительными достоинствами. Эта любовь близка к дружбе, бескорыстна, скромна. Она заставляет любящих взыскательно смотреть на себя глазами другого человека, побуждает "пересмотреть" себя и рождает большое желание совершенствоваться: стать умнее, добрее, выдержаннее, культурнее. И в этом большая нравственная ценность такого чувства.
Стремление любящих быть вместе, радость душевной близости, взаимное нежное внимание - эти отношения, действительно, прекрасны и неповторимы, как и сама юность. На них лежит печать хрупкости, уязвимости, они часто оказываются недостаточной основой для создания семьи. Юношеская любовь должна естественно пройти этапы своего становления, когда пробудившиеся чувства, сохраняя чистоту, постепенно становятся более глубокими, сильными, осмысленными. И нельзя торопить этот расцвет. А мы, взрослые, должны оберегать и укреплять юношескую любовь, помогать ей перерасти в настоящую.
А какова она, настоящая любовь? В чем ее сила и мудрость? Как сохранить ее в браке? Каковы противоречия любви? Можно ли видеть в ней только праздник и радость? Какие обязанности налагает она на любящих? Каковы этические нормы поведения влюбленных? Разрешением этих вопросов на занятиях занимаются педагоги и школьники.
В программе нового курса рассматривается немало и других сложных и жизненно важных проблем. Что такое готовность к браку? Функции социалистической семьи. Особенности молодой семьи: период приспособления, возникновение чувства "мы", условия создания гармонии в супружеских отношениях, установление здорового психологического климата семьи.