У твоего сына появился товарищ, с твоей точки зрения, не очень хороший мальчишка... Какую позицию занимаешь ты?
Вот над такой непростой педагогической задачкой было предложено подумать, поломать готовы двумстам "родителям на час" - мальчишкам и девчонкам 12-14 лет, отвечавшим на вопросы анкеты "Если бы ты был взрослым и имел детей...".
Не правда ли, знакомая ситуация? Мы даем своему ребенку жизнь, растим его, кормим, учим - тому, что, с нашей точки зрения, требуется человеку... Но однажды обнаруживается, что он не всегда и не во всем с нами согласен, поступает, как сам считает нужным. Вот, к примеру, взял вчера и привел в дом с улицы сверстника, представил его как друга и товарища. А тот, по правде говоря, нам с первого взгляда не понравился. Какая-то странная прическа, нелепо одет... Не желая ничего худого сыну, мы намеками, а когда они не доходят, как говорится, открытым текстом внушаем ему, что, мол, лучше этой дружбе поскорее положить конец...
Послушаем, как подросток сам, оказавшись в роли родителя, повел бы себя по отношению к "не очень хорошему мальчишке".
"Постараюсь сыну (а если у меня будет дочь, то ей) объяснить, с кем он имеет дело и чего ему следует опасаться. А выводы пусть делает сам".
"Ребенок сам должен выбирать себе друга, а не по указке родителей! "
"Я не стану вмешиваться в их отношения. Мой сын должен сам научиться разбираться в людях".
"С кем хочет, с тем пусть и дружит. А то останется без друзей, потом скажет, что в этом виноват я..."
"Вынесу этот вопрос на семейный совет. Как он решит, так и будет!"
"У меня будет такой сын, который сам поймет, что собой представляет этот товарищ".
"Можно дружить с не очень хорошим и ничему плохому у него не научиться..."
Что почти все двести ответов будут в таком именно духе, этого, откровенно говоря, следовало ожидать. Не такие уж они и маленькие, эти "родители на час", чтобы не понимать, что запрет на дружбу несправедлив по сути и смертельно обиден по форме. Есть в ответах на этот вопрос суждения столь мудрые, что они сделали бы честь многим взрослым людям. Например, такие: "Я разрешу своему сыну дружить с этим мальчишкой, чтобы он помог ему стать лучше".
"Мой сын сделает из этого товарища верного друга, который не оставит его в беде!"
"...с моей точки зрения, не очень хороший мальчишка... А кто сказал, что я прав, а не мой сын? Может, он и тянется к этому товарищу, потому что видит в нем то, чего не вижу я?.."
"Разлучать их было бы жестоко. Плохо от этого будет и моему сыну, и тому мальчишке. Я постараюсь стать их третьим другом..."
Последнее суждение особенно примечательно. Оно высвечивает проблему отношений с взрослеющим сыном с неожиданной стороны. Указчик не самая выгодная роль для родителя. Быть другом своему сыну, другом его друзей - это то, к чему в конце концов приходят все родители, заинтересованные в том, чтобы сохранить нормальные отношения с сыном в те годы, когда он особенно болезненно реагирует на любой, даже и самый добрый совет...